Сайт  вихователя - методиста  ДНЗ    Оксани  Шевчук

ЯК  МИ  ПІДГОТУВАЛИСЬ  ДО  НАВЧАННЯ  В  ШКОЛІ

Вікторина для дітей старшої групи з участю батьків

                            Казка А. Рибакова «Про Тому і Чому».

Жили  - були Тому і Чому. Бачать вони – котиться колода.

• Чому вона котиться? – запитав Чому.
• Вона котиться тому, що вона кругла – відповів Тому.
• А чому б нам не зробити щось кругле? – запитав Чому.

Стали тоді Чому і Тому стругати, пиляти, і вийшло у них кругле колесо. Сіли вони і покотились по землі. Котяться, котяться і бачать – летить птах.

• Чому він літає? – запитав Чому.
• Птах літає тому, що у нього є крила – відповів Тому.

Зробили тоді Тому і Чому літак і полетіли вони далі дивуватися. Ось, діти , тому все робиться на світі, що є Чому.

Гра "Чомучки"

Складіть речення за питаннями:

• Чому взимку не можна купатися в річці?
• Чому відлітають птахи?
• Чому настає ніч?
• Чому люди беруть парасольки?
• Чому зайчик влітку сірий, а взимку білий?
• Чому треба обов’язково мити руки перед прийманням їжі?
• Чому взимку сніг не розтає?
• Чому не можна брати подарунки від незнайомців та іти з ними кудись?

Гра «Цікава мандрівка»

Вихователь називає слово (або показує предметну картинку) - дитина ділить його на склади. При цьому дитина має крокувати: скільки складів – стільки  кроків.

Торт, мама, тато, дитина, сніг, машина, садок, ромашка, зима, Теребовля.

Гра «Розсели слова в будиночки»

Ігровий матеріал: будинки із звуковими схемами слів, предметні малюнки.

 Діти вибирають собі предметні картинки, роблять звуковий аналіз слова та кладуть картинку до будиночка, на якому відповідна схема звукового аналізу.

Гра з батьками  «Назви слово за схемою»

Ігровий матеріал: схеми звукового аналізу слів.

 Вихователь показує батькам схему а вони добирають відповідні слова.

Фізкультхвилинка: гра з елементами масажу та з музичним супроводом  «Прогноз погоди»

Гра «Склади речення з трьох слів» або «Склади речення за картинкою»

Ігровий матеріал: сюжетні картинки.

Гра з батьками  «Зачаровані казки»

Вихователь пропонує батькм жартівливо змінені назви відомих

казок, а батьки мають відгадати справжню назву.

 

«Зелена хустинка» - «Червона шапочка»

«Миша у тапках» - «Кіт у чоботях»

«Дерев’яний замочок» - «Золотий ключик»

«Брюнетка»  - «Золотоволоска»

«Сім велетнів та чорнявка» - «Білосніжка та семеро гномів»

«Залізний коник» - «Солом’яний бичок»

«Шкарпетка» - «Рукавичка»

«Кубик – рубик» - «Колобок»

Хоровод  «Якщо весело живеться, роби так…»

Гра «Чого не стало»

Ігровий матеріал:  дошка, стіл, площинні та об’ємні геометричні фігури.

Пригадати назви геометричних фігур (об’ємних і плоских), діти уважно розглядають, які фігури є на дошці (на столі), потім вони заплющують очі, вихователь забирає одну чи кілька фігур. Діти відгадують, чого не стало.

Гра «Назви сусідів» або «Назви пропущене число»

Ігровий матеріал: картки з зображенням цифр.

У ряду цифр діти називають ті, які пропущено.

Розв’язування завдань на спостережливість та логіку.

• Скільки казкових героїв у казці «Колобок»?
• Хто у казці «Рукавичка» найнижчий?
• Хто у казці «Рукавичка» найбільший?
• Скільки звірят у казці «Кривенька качечка»?
• Хто першим прибіг у теремок?
• Скільки ріпок виросло на городі у дідуся?
• Скільки козенят було у кози з казки «Вовк і козенята»?
• У чиїй хатинці поселилася коза – дереза?
• Скільки разів обманювала лисичка півника у казці «Котик і півник»?
• Скільки звірів попали до діда у підвал у казці «Солом’яний бичок»?

Гра для батьків «Чи знаєте ви свою дитину»

Ігровий матеріал: цукерки для дітей учасників (непарна кількість), аркуш та олівець для батьків.

Мама (тато) мають написати на аркуші, як, на їхню думку, дитина поділиться з ними цукерками, потім діти діляться, батьки (вихователь) оголошують, чи співпав результат.